1° Premio EIP 2022

Il 3 Dicembre 2022, presso l'Università Lumsa di Roma è stato assegnato il 1° Premio Nazionale "EIP-UNPLI Salva la tua lingua locale" sezione musica al videoclip "Maikentò", realizzato dalle classi Prime Secondaria di Primo Grado dell'Omnicomprensivo di Santa Croce di Magliano (a.s. 2021/2022).

https://youtu.be/1zXihUjeqTI

https://music.imusician.pro/a/dxrUBce2/

ROSSO COME IL DOLORE

 

“Rosso come il dolore” è il titolo della canzone scritta da un gruppo di alunni del biennio del Liceo Scientifico dell’Omnicomprensivo di Santa Croce di Magliano in collaborazione con il docente Donato Arcano.

Il brano è stato realizzato nell’ambito del progetto ministeriale Lex-go che prevedeva l’approfondimento di tematiche riguardanti la legalità e gravi forme di ingiustizia.

Gli alunni e i docenti del Liceo hanno focalizzato l’attenzione su un argomento attuale e doloroso: il Revenge porn. L’emblematico caso di Tiziana Cantone, studiato e discusso nelle classi del Liceo, ha ispirato gli alunni Martina Proietti, Beatrice Iafrancesco, Sara Fortuzi, Tania Gentile, Jenny Izzo, Angela Manocchio, Sofia Santoianni, Pietro Squillace e Giuseppe Ziccardi ha scrivere il testo della canzone che racconta in prima persona il calvario vissuto da Tiziana.

I testo, musicato da Donato Arcano, è stato interpretato dalle voci di Jenny Izzo, Beatrice Iafrancesco e Pasquale Martino.

Il videoclip è stato invece realizzato in collaborazione con le classi Prime della Secondaria di Primo grado di Santa Croce di Magliano durante il percorso Pon “Teatro Musicale” curato da D. Arcano. La coreografia del ballo è stata creata ed eseguita dallo studente Giovanni Paolitto.

 

TESTO:

Sono qui per parlarti di quanto accaduto

Qui per spiegarti quel che ho perduto

Ho dato fiducia a gente sbagliata

Che ha preso la mia vita e l’ha trascinata

Nel fango, nel buio, nella più nera pece

Con foto, con video, girati in rete

In un tempo ristretto, un calvario perfetto

Riconosciuta, additata, derisa, sbranata

 

Rosso come l’amore

come l’amore ridotto in squallore

Rosso come il dolore

come il dolore perenne nel cuore

 

L’arrivo del messaggio, un video pubblicato

La denuncia non è servita, la mia fiducia è stata tradita

Io cercavo amore, un vuoto da colmare

inseguendo sicurezze al posto di incertezze

Tradimento, delusione, pubblicazione.

Un gioco, un divertimento di condivisione

Giudicata, derisa, uccisa.

Io di fronte al mondo, io di fronte a te.

 

Rosso come il terrore

come il terrore di questo clamore

Rosso come l’uomo peggiore

che dietro uno schermo non ha pudore

Rosso come una vita

che per cattiveria è finita

Rosso come una legge

che dopo di me le persone protegge

 

LINK:

https://www.facebook.com/dnark.music/

https://music.imusician.pro/a/uSd785DN/

https://www.youtube.com/channel/UCL8sQnBX4kx5pH4tJaICXhw

Incontro 21 giugno

 

Riepilogo delle lezioni. Riprese video.

Si effettuano altre riprese video da utilizzare per il video-clip “Rosso come il dolore”. In particolare, con l’ausilio degli smartphone dei ragazzi, si riprendono le scene dell’utilizzo compulsivo del telefono e le ripercussioni che tale comportamento ha sul corpo.

Si ripercorrono gli argomenti trattati durante tutto il corso rivedendo tutti i post settimanali del blog del pon (https://ponteatromusicale.blogspot.com/)

Si chiede a ciascun corsista di fare una riflessione sul percorso fatto insieme, scrivendo una semplice frase che lo rappresenti.

Incontro 20 giugno

 

Riprese video. Canto.

Si commenta l’esibizione avvenuta la sera del 16 giugno in occasione dell’inaugurazione dell’installazione “U Marauasc” del Premio Antonio Giordano. Ci si sofferma su quali sono le regole da seguire quando si va inscena.

Si continua con le riprese video per la realizzazione del video-clip “Rosso come il dolore”, canzone inedita composta in collaborazione con gli alunni del biennio del Liceo di Santa Croce di Magliano.

Le scene riguardano brevi coreografie con il ritmo delle parti strumentali del brano in stile TikTok   (il social network molto popolare tra i ragazzi).

Si completano i disegni con le parole chiavi del ritornello della canzone (Rosso, Amore, Dolore, Clamore, Vita)

Si girano delle scene didascaliche per rappresentare la seconda strofa.

Incontro evento 16 giugno

In concomitanza con l’inaugurazione di una istallazione artistica riguardante U Marausc, realizzata dall’associazione culturale “Premio Antonio Giordano”, gli alunni del Pon sono stati invitati dagli artisti  e dagli organizzatori in quanto nello scorso marzo hanno realizzato un video-clip riguardante il canto del Maichentò eseguito intorno ai falò (Marausc) accesi in onore San Giuseppe (19 Marzo) a Santa Croce di Magliano.

Si fanno prima delle prove per l’esecuzione del canto dividendo in due gruppi i ragazzi. Un primo gruppo si dedica al canto, mentre un secondo gruppo al ballo.

Prima dell’esibizione, alle ore 21, viene letta una breve presentazione del canto e del lavoro realizzato

incontro 15 giugno

 

Coreografie. Disegni.

Si ascoltano in maniera analitica i brani Monnalisa di Ivan Graziani, L’Ombelico del mondo di Jovanotti e Rosso come il dolore (inedito liceo Santa Croce).

Dopo aver compreso il significato dei testi i ragazzi vengono divisi in gruppi per lavorare i maniera cooperativa sul ritmo, la voce, le coreografie, i disegni e le maschere.

Un gruppo crea le coreografie da eseguire ispirandosi anche al noto social TikTok. Un altro gruppo crea disegni ispirati al testo delle canzoni.   

Per il brano Rosso come il dolore, si iniziano le riprese per il video-clip che si andrà a realizzare.

incontro 14 giugno

 

Uscita didattica programmata a Santa Croce di Magliano.

Ci si ritrova in via I Maggio e si parte a piedi con il carro devozionale allestito durante lo scorso incontro.

 Si fa visita alla mostra fotografica sulla festività di Sant’Antonio a Santa Croce allestita nella Chiesa Greca del paese.

Ci si reca in piazza Marconi per visitare i carri devozionale che hanno sfilato ieri in processione. Ci si concentra sui simboli presenti nei vari carri e sul loro significato.

Si appendono in piazza i disegni fatti dai ragazzi durante gli scorsi incontri.

Si esegue il canto popolare della Carregna